Ad Code

សម្តេច​តេ​ជោ​នាយករដ្ឋមន្ត្រី​ ផ្តល់​អនុសាសន៍​សំខាន់ៗ​៥ សម្រាប់​បន្ត​លើកស្ទួយ​និង​អភិវឌ្ឍ​វិស័យ​អប់រំ​កម្ពុជា



ភ្នំពេញ​ ៖ នៅក្នុង​ពី​ធី​បិទ​សន្និបាត​ក្រសួង​អប់រំ យុវជន និង កីឡា ឆ្នាំ ២០១៨ និង ទិសដៅ​ឆ្នាំ ២០១៩ នា​ល្ងាច​ថ្ងៃទី​២៧ ខែមីនា នេះ ក្នុង​ស្មារតី​បន្ត​លើកស្ទួយ​និង​អភិវឌ្ឍ​វិស័យ​អប់រំ​កម្ពុជា​ឲ្យ​ឈាន​ទៅ​សម្រេច​បាន​តាម​គោលដៅ​នៃ​គោលនយោបាយ​អភិវឌ្ឍ​វិស័យ​អប់រំ​សម្តេច​តេ​ជោ​នាយករដ្ឋមន្ត្រី​បាន​ផ្តល់នូវ​អនុសាសន៍​សម្រាប់​ជាការ​យកចិត្តទុកដាក់​ខ្ពស់​លើ​ការងារ​សំខាន់ៗ​ដូចខាងក្រោម​នេះ​៖

​ទី​១.​ត្រូវ​បន្ត​អនុវត្ត​ឲ្យ​កាន់តែ​សកម្ម​នូវ​គោលនយោបាយ​អភិវឌ្ឍ​វិស័យ​អប់រំ​ដើម្បី​ធានា​ថា ការអប់រំ​មានគុណ​ភាព​ប្រកបដោយ​សមធម៌​បរិ​យាប​ន្ន និង​លើ​កម្ពស់​ឱកាស​ក្នុង​ការសិក្សា​ពេញ​មួយជីវិត​សម្រាប់​ទាំងអស់គ្នា ។ ទន្ទឹមនេះ​ត្រូវខិតខំ​ជំរុញ​និង​ពង្រីក​កម្មវិធី​អប់រំ​កុមារ​តូច និង​បង្កលក្ខណៈ​ឲ្យ​កុមារ​បាន​សិក្សា​យ៉ាងតិច ៩​ឆ្នាំ​នៅ​សាលារៀន​ដែលមាន​បរិស្ថាន​ស្អាត ទឹកស្អាត និង អនាម័យ ។ ត្រូវ​ផ្ដល់​អាហារូបករណ៍​ដល់​សិស្ស​ពូកែ សិស្ស​ជួប​ការលំបាក​ជាពិសេស​សិស្ស​ជានា​រី និង​សិស្ស​ក្នុង​គ្រួសារ​ក្រីក្រ ធានា​ប្រសិទ្ធភាព​នៃ​ការអនុវត្ត​កម្មវិធីសិក្សា ផ្នែក​គណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និង ភាសាបរទេស​ដើម្បី​ឲ្យ​ស្រប​ទៅ​នឹង​ចរន្ត​នៃ​ការរីកចម្រើន​ផ្នែក​វិទ្យាសាស្ត្រ​និង​បច្ចេកវិទ្យា គឺ​បដិវត្តន៍​ឧស្សាហកម្ម​ទី ៤​។ ត្រូវ​បន្ត​លើកកម្ពស់​ការ​យល់ដឹង​អំពី​សិល្បៈ វប្បធម៌ ប្រពៃណី ទំនៀមទម្លាប់​របស់​ជាតិ និង​ការអប់រំ​សីលធម៌ សង្គម ត្រូវ​បន្ត​ពង្រឹង​ការអប់រំ​ក្រៅ​ប្រព័ន្ធ តាមរយៈ​ការអនុវត្ត​កម្មវិធី​សាលារៀន​ជំនាន់​ថ្មី ដើម្បី​លើកកម្ពស់​គុណភាព និង​សេវា​អប់រំ​នៅ​គ្រប់​ភូមិ​សិក្សា ពង្រីក​ការអប់រំ​បច្ចេកទេស ដោយ​យកចិត្តទុកដាក់​ធ្វើ​ឲ្យ​ខេត្ត​មួយ​មាន​វិទ្យាល័យ​ចំណេះ​ទូទៅ និង​បច្ចេកទេស​មួយ​យ៉ាងតិច​សម្រាប់​រយៈពេល​ម​ធ្យ​ម និង​ស្រុក​មួយ​មាន​វិទ្យាល័យ​ចំណេះ​ទូទៅ និង​បច្ចេកទេស​មួយ​យ៉ាងតិច​សម្រាប់​រយៈពេល​វែង។



ទី​២.​ត្រូវ​បន្ត​អនុវត្ត​ប្រកបដោយ​ប្រសិទ្ធភាព​និង​តម្លាភាព​នូវ​គោលនយោបាយ​ភាពជា​អ្នកដឹកនាំ​និង​គ្រប់គ្រង​របស់​មន្ត្រី​អប់រំ​គ្រប់​លំដាប់ថ្នាក់​ត្រូវ​ពង្រឹង​ការងារ​គ្រប់គ្រង​ការដឹកនាំ​ការបង្កើន​ប្រសិទ្ធភាព​ប្រើប្រាស់​ហិរញ្ញប្បទាន​នៅ​ថ្នាក់ជាតិ​និង​ថ្នាក់ក្រោម​ជាតិ​ពង្រឹង​ប្រព័ន្ធ​ការងារ​ផែនការ​ស្ថិតិ​អប់រំ​ពង្រាយ​គ្រូបង្រៀន​ឲ្យ​បាន​ដល់​មូលដ្ឋាន បន្ត​អភិវឌ្ឍ​សមត្ថភាព​នាយក​សាលា​និង​គ្រូបង្រៀន​នៅតាម​គ្រឹះស្ថាន​បណ្តុះបណ្តាល​និង​គ្រឹះស្ថានសិក្សា​ពិសេស​ពង្រឹង​ការងារ​អធិការកិច្ច​និង​យន្តការ​ជា​អ្នកកែលំអ​ជាប្រចាំ​។

ទី​៣.​ត្រូវ​បន្ត​អនុវត្ត​ឲ្យ​កាន់តែ​សកម្ម​លើ​ការងារ​កាយឫទ្ធិ​និង​យុវជន​ដោយ​បង្កើន​ការ​យក​ចិត្តទុកដាក់​ចំពោះ​កុមារ​និង​យុវជន​ឲ្យ​មាន​ស្មារតី​ទទួលខុសត្រូវ​និង​ជឿជាក់​លើ​សមត្ថភាព​រប​ស់​ខ្លួន​នឹង​ប្រកាន់ខ្ជាប់​នូវ​ទង្វើ​ជា​វិជ្ជមាន​។​ ទន្ទឹម​នេះ ត្រូវ​ពង្រឹង​យន្តការ​សម្របសម្រួល​នៅ​ថ្នាក់ជាតិ​និង​ថ្នាក់ក្រោម​ជាតិ​ដើម្បី​បំផុស​ផ្សព្វផ្សាយ​បង្កើត​ឲ្យ​មាន​កម្មវិធី «​កូន​ល្អ​សិស្ស​ល្អ មិត្ត​ល្អ ពលរដ្ឋ​ល្អ »​និង​កម្មវិធី​យុវជន​ពី​គ្រប់​មជ្ឈដ្ឋាន​ដើម្បី​រៀបចំ​ចលនា​បណ្ដាញ​យុវជន​ស្ម័គ្រចិត្ត​ចុះជួយ​តាម​មូលដ្ឋាន​និង​តាម​សហគមន៍​នានា​ទូទាំងប្រទេស ។

ទី​៤.​ត្រូវ​បន្ត​អនុវត្ត​ឲ្យ​កាន់តែ​សកម្ម​លើ​ការងារ​កីឡា​តាមរយៈ​ការជំរុញ​ចលនា​យុវជន​ម្នាក់​ចេះ​កីឡា​មួយ​ប្រភេទ​យ៉ាងតិច​ប្រចាំជីវិត ព្រមទាំង​អភិវឌ្ឍ​សមាគម​កីឡា​មហាជន​និង​ក្រុមកីឡា​សិស្ស​-​និស្សិត​ត្រូវ​បន្ត​ពង្រីក​សកម្មភាព​អភិវឌ្ឍ​កម្មវិធី​អប់រំ​កាយ​និង​កីឡា​តាម​គ្រឹះស្ថានសិក្សា​នៅ​ទូទាំងប្រទេស។ ជា​មួយ​នេះ​ ត្រូវ​ខិតខំ​អនុវត្ត​គោលនយោបាយ​ជាតិ​ស្ដីពី​ការអភិវឌ្ឍ​ការអប់រំ​កាយ​និង​កីឡា​និង​ការ​ហ្វឹកហាត់​ហ្វឹកហ្វឺន​តាម លក្ខណៈ​ជាតិ​និង​អន្តរជាតិ​ព្រមទាំង​បំផុសស្មារតី​មហាជន ពិសេស​យុវជន​ឲ្យ​បាន​ចូលរួម​គ្រប់ៗ​គ្នា​ដើម្បី​ប្រសិទ្ធភាព​ការងារ​កីឡា​ដើម្បី​កម្ពុជា​ទទួល​បាន​ជោគជ័យ​ក្នុងការ​ធ្វើជា​ម្ចាស់ផ្ទះ​រៀបចំ​កីឡា​ស៊ី​ហ្គេម​លើក​ទី​៣២ នៅ​ឆ្នាំ​២០២៣ ខាងមុខនេះ​។

ចំណុច​នេះ សម្តេច​តេ​ជោ ហ៊ុន សែន​បាន​បន្ថែមថា ស៊ី​ហ្គេម​លើក​ទី​៣២ នេះ យើង​គ្រោង​នឹងធ្វើ​នៅ​ខែឧសភា ឆ្នាំ​២០២៣ តាម​ទម្លាប់​នៅតាម​បណ្តា​ប្រទេស​គឺមាន​គោលដៅ​ដើមឆ្នាំ ដូចជា​នៅ​ឡាវ​ធ្លាប់ធ្វើ​ដើមឆ្នាំ ប៉ុន្តែ​ភាគច្រើន​ធ្វើ​នៅ​ចុងឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែ​ឆ្នាំ​២០២៣ កម្ពុជា​ត្រូវ​បោះឆ្នោត​នៅ​ខែកក្កដា បន្ទាប់ពី​ការបោះឆ្នោត​ហើយ យើង​មាន​កិច្ចការ​ច្រើនណាស់​ដែល​ត្រូវធ្វើ ហើយក៏​អាចមាន​បញ្ហា​ខ្លះៗ​ផង ។​ដូច្នេះ​យើង​សម្រេច​ថា ជ្រើសរើស​ក្នុង​ខែឧសភា ឆ្នាំ​២០២៣ ធ្វើជា​ស៊ី​ហ្គេម​រួចហើយ​បាន​ឈានទៅដល់​ការបោះឆ្នោត ហើយ​យើង​មិន​រំខាន​ទៅដល់​ការទទួល​ភ្ញៀវ​ក្រោយ​ការបោះឆ្នោត​នោះទេ អញ្ចឹង​បានជា​កិច្ចការ​នេះ​យើង​កំពុងតែ​រៀបចំ​ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ​ចាំបាច់​ដើម្បី​បម្រើ​ទៅដល់​ស៊ី​ហ្គេម​នោះ​។​

​ទី​៥.​បន្ត​បង្កើន​ប្រសិទ្ធភាព​ប្រើប្រាស់​ហិរញ្ញប្បទាន​សហប្រតិបត្តិកា​រ ដើម្បី​ឆ្លើយតប​ទៅនឹង​អាទិភាព​នៃ​ការអភិវឌ្ឍ​ជាតិ​ពង្រឹង​ភាពជា​ម្ចាស់​ភាពជា​ដៃគូ​និង​យន្តការ​នៃ​កិច្ចសហប្រតិបត្តិការ​ដើ​ម្បី​សម្រេច​ឲ្យ​បាន​គោលដៅ​អភិវឌ្ឍន៍​ប្រកបដោយ​ចីរភាព​ឆ្នាំ​២០៣០ ទៅនឹង​ការផ្សារភ្ជាប់​ទៅនឹង​ការអប់រំ​វប្បធម៌​ទំនៀមទម្លាប់​ប្រពៃណី​វប្បធម៌​សន្តិភាព​ដែល​គោរព​សិទ្ធិ​និង​សេចក្តីថ្លៃថ្នូរ​របស់​មនុស្ស ការគោរព​គោលការណ៍​ស្មើភាព​ប្រជាធិបតេយ្យ ការប្រយុទ្ធប្រឆាំង​អំពើហិង្សា ការទប់ស្កាត់​ការរីក​រាលដាល​នៃ​ជំងឺអេដស៍​មេរោគ​អេដស៍​ជំងឺអេដស៍ ការលុបបំបាត់​ការប្រើប្រាស់​គ្រឿងញៀន​ការជួញដូរ​ស្ត្រី​និង​កុមារ​និង ការលុបបំបាត់​រាល់​ទ​ម្រ​ង់​នៃ​ការរើសអើង​គ្រប់​ប្រភេទ​នៅក្នុង​សង្គម​កម្ពុជា​។



សម្តេច​តេ​ជោ​នាយករដ្ឋមន្ត្រី​បាន​បន្តថា ការពង្រឹង​គុណភាព​វិស័យ​អប់រំ​កម្ពុជា​គឺជា​គោលដៅ​អាទិភាព​របស់​រាជរដ្ឋាភិបាល ដែល​បានកំណត់​ក្នុង​យុទ្ធសាស្ត្រ​ចតុកោណ​សម្រាប់​អនុវត្ត​នៅ​គ្រប់​ដំណាក់កាល ។​ការអប់រំ​បណ្ដុះបណ្ដាល​ជំនាញ​បច្ចេកទេស​វិទ្យាសាស្ត្រ និង​បច្ចេកវិទ្យា ការតម្រង់ទិស​សម្រាប់​ទីផ្សារការងារ ជាពិសេស​ការពង្រឹង​ជំនាញ​បច្ចេកទេស​ដល់​យុវជន​សំដៅ​ធានាថា យុវជន​ម្នា​ក់មាន​ជំនាញ​មួយ​យ៉ាងតិច​ប្រចាំជីវិត​សម្រាប់​លើកស្ទួយ​ជីវភាព​គ្រួសារ​ឲ្យ​កាន់តែ​ល្អប្រសើរ និង​រួមចំណែក​ក្នុងការ​អភិវឌ្ឍ​សង្គម​និង​សេដ្ឋកិច្ចជាតិ​។

សម្តេច​តេ​ជោ​នាយករដ្ឋមន្ត្រី​បាន​មានប្រសាសន៍​គាំទ្រ​ចំពោះ​អភិក្រម​និង​វិធីសាស្ត្រ​ថ្មីៗ​ដូច​មាន​ក្នុង​របាយការណ៍​បូកសរុប​លទ្ធផល​សន្និបាត​របស់​លោក​បណ្ឌិតសភា​ចា​រ្យ ហង់​ជួន ណា​រ៉ុ​ន រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួង​អប់រំ យុវជន និង​កីឡា ដែល​បានបង្ហាញ​ពី​សមិទ្ធផល​និង​ទិសដៅ ដែល​ត្រូវ​បន្ត​អនុវត្ត​ក្នុង​គោលដៅ​បង្កើន​សមត្ថភាព​ភាព​ប្រកួតប្រជែង​របស់​ប្រជាជន​កម្ពុជា​ក្នុងការ​ចាប់យក​កាលានុវត្តភាព​ថី្មៗ​ខណៈ ដែល​កម្ពុជា​បាន​ចូលរួម​យ៉ាងសកម្ម​នៅក្នុង​កិច្ចការ​សមាហរណកម្ម​ទាំង​ក្នុង​កម្រិត​តំបន់​និង​ពិភពលោក ។ ក្នុងនោះ​រាជរដ្ឋាភិបាល​នឹង​បន្ត​គិតគូរ​វិភា​ជ​ថវិកា​បន្ថែម​ប្រចាំឆ្នាំ​នៅ​កុង​វិស័យ​អប់រំ ការផ្តល់​ឤទិភាព​ជ្រើសរើស និង​ប​ណុះ​បណ្តាល​គ្រូបង្រៀន​ជា​ឤ​ទិ​ភាព​ចម្បង ដើម្បី​បំពេញបន្ថែម​ដល់​ការងារ​ពង្រាយ​គ្រូ និង​ជំនួស​គ្រូ​ដែល​ត្រូវ​ចូលនិវត្តន៍ គាំទ្រ​ការ​ធើ្វ​វិក្រឹត​ការ​គ្រូបង្រៀន ការកែលម្អ​កម្មវិធីសិក្សា គាំទ្រ​ការងារ​អធិការកិច្ច ដើម្បី​ពង្រឹងសមត្ថភាព​គ្រប់គ្រង​គុណភាព​សិក្សា និង​គុណភាព​ប្រឡង។

​ទន្ទឹមនេះ សម្តេច​អគ្គមហាសេនាបតី​តេ​ជោ ហ៊ុន សែន ក៏បាន​បង្ហាញ​អំពី​ការបន្ត​គិតគូរ​អំពី​ការដំឡើង​បៀវត្សរ៍​ជូន​ដល់​គ្រូបង្រៀន​និង​បុគ្គលិក​សិក្សា​ជំរុញ​ការ​កៀរគរ​ធនធាន​មកពី​គ្រប់​មជ្ឈដ្ឋាន និង​កៀរ គរ​វិស័យ​ឯកជន​ដើម្បី​វិនិយោគ​ក្នុង​ង​វិស័យ​អប់រំ​និង​បណ្តុះបណ្តាល​វិជ្ជាជីវៈ​ឲ្យ​មាន​លក្ខណៈ​ប្រទាក់ក្រឡា​គ្រប់​ជ្រុងជ្រោយ ធានា​សិ្ថ​រ​ភាព​ទីផ្សារការងារ ការ​លើកកម្ពស់​ផលិតភាព និង ជីវភាព​រស់នៅ​របស់​ប្រជាជន។ ជា​មួយ​នេះ​ក៏បាន​យកចិត្តទុកដាក់​គាំទ្រ​ការស្រាវជ្រាវ និង​អភិវឌ្ឍ​បច្ចេកវិទ្យា ឧស្សាហកម្ម ការ​បំញក់​ជំនាញ​ស្តេ​ម​- STEM (​វិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វ​កម្ម និង​គណិតវិទ្យា​) ចាប់ពី​កម្រិត​បឋមសិក្សា​ព្រមទាំង​គាំទ្រ​ការផ្តល់​ឤ​ហា​រូបករណ៍​និង​បង្កលក្ខណៈ​ងាយស្រួល​ដល់​យុវជន​ឆ្នើមៗ​ឱ្យទទួល​បានការ​បណ្តុះ បណ្តាល​បច្ចេកទេស និង​វិជ្ជាជីវៈ តាម​គ្រប់​រូបភាព ទាំង​រដ្ឋ និង​ឯកជន ។



​សន្និបាត​អប់រំ​យុវជន​និង​កីឡា​បាន​ដំណើរការ​អស់​រយៈពេល​៣​ថ្ងៃ ពីថ្ងៃ​ទី​២៥​ដល់​ថ្ងៃទី​២៧ ខែមីនា​ឆ្នាំ​២០១៩ នៅ​វិទ្យាស្ថាន​បច្ចេកវិទ្យា​កម្ពុជា​ដើម្បី​បូកសរុប​វាយតម្លៃ​ការងារ ដែល​បាន​អនុវត្ត​ក្នុង​ឆ្នាំ​សិក្សា​កន្លងមក និង​ទិសដៅ​ការងារ​សម្រាប់​ឆ្នាំ​សិក្សា​ខាងមុខ។



លោក ហង់​ជួន ណា​រ៉ុ​ន រដ្ឋ​មន្ត្រី​ក្រសួង​អប់រំ យុវជន និង​កីឡា បាន​មានប្រសាសន៍ថា សមិទ្ធផល​អប់រំ​ដែល​ក្រសួង​បានសម្រេច​ក្នុង​ឆ្នាំ​សិក្សា ២០១៧-២០១៨ ក៏ដូចជា​ឆ្នាំមុនៗ​កន្លងមក​គឺ​ពិតជា​អាស្រ័យ​ដោយ​ការដឹកនាំ​ដ៏​ឈ្លាសវៃ​របស់​សម្តេច​ប្រមុខ​រាជរដ្ឋាភិបាល​ដែលជា​និច្ចកាល​យកចិត្ត​ទុកដាក់​លើ​វិស័យ​អប់រំ​ចាត់ទុក​វិស័យ​អប់រំ​ជា​យុទ្ធសាស្ត្រ​កំណើនសេដ្ឋកិច្ច​និង​ជា​វិស័យ​អភិវឌ្ឍ​ធនធានមនុស្ស​សម្រាប់​ការអភិវឌ្ឍ​សង្គមជាតិ។



លោក​បណ្ឌិតសភា​ចា​រ្យ ហង់​ជួន ណា​រ៉ុ​ន រដ្ឋមន្ដ្រីក្រសួង​អប់រំ យុវជន​និង​កីឡា​ថ្លែង​នៅក្នុង សន្និបាត​នោះ​ថា ជា​លទ្ធផល​នៅ​ទូទាំង​ប្រទេស​យើង​មាន​សា​លម​ត្តេ​យ្យ​សិក្សា​និង​សាលារៀន​ចំណេះ​ទូទៅ ទាំង​សាធារណៈ និង​ឯកជន​សរុប​១៤.៥២២ ក្នុងនោះ សា​លាម​ត្តេ​យ្យ​សិក្សា​ចំនួន ៤.៨១០ សាលាបឋមសិក្សា​ចំនួន​៧.៧១៦ អនុវិទ្យាល័យ​ចំនួន​១.៣២៤ និង​វិទ្យាល័យ​ចំនួន​៦៧២ ។



​លោក​បញ្ជាក់​ថា គិត​មកដល់​ខែកញ្ញា​ឆ្នាំ​២០១៨ សំណង់​អគារសិក្សា​ដែលជា​អំណោយ​របស់​សម្តេច​តេ​ជោ ហ៊ុន សែន នាយករដ្ឋមន្ត្រី​នៃ​ព្រះរាជាណាចក្រ​កម្ពុជា​សរុប​ចំនួន ៤.៣១០​ខ្នង ស្មើ​២៦.៥៣៨​បន្ទប់​។ លោក​រដ្ឋមន្ដ្រី​បាន​បន្ដថា តាមរយៈ​ការធ្វើ​យុទ្ធនា​ការប្រមូល​កុមារ​ដល់​វ័យ​សិក្សាការ​សាងសង់​អគារសិក្សា ការផ្តល់​គ្រូបង្រៀន ការផ្តល់​ថវិកា​ដំណើរ​ការ​សាលារៀន ការផ្តល់​អាហារូបករណ៍ ដល់​សិស្ស​មកពី​គ្រួសារ​ក្រីក្រ​ជាពិសេស​សិស្ស​នារី​ជាដើម​បាន​បង្កលក្ខណៈ​ឱ្យ​កុមារ​មានលទ្ធភាព​កាន់តែច្រើន​ក្នុង​ការទទួល​បានការ​អប់រំ​។



លោក​បណ្ឌិតសភា​ចា​រ្យ​បាន​លើកឡើងថា បច្ចុប្បន្ន​កុមារ​អាយុ​៥​ឆ្នាំ​បាន​ចូលរៀន​នៅ​ម​ត្តេ​យ្យ​សិក្សា​គ្រប់​រូបភាព​មាន​ចំនួន ៦៣.១ ភាគរយ​,​កុមារី ៦៣.៦ ភាគរយ ។ ជាមួយគ្នានេះ​អត្រា​ពិត​នៃ​ការសិក្សា​នៅ​បឋមសិក្សា​សាធារណៈ​និង​ឯកជន​មាន​ចំនួន ៩៨.០ ភាគរយ (​ស្រី​៩៨.៥ ភាគរយ​)​ស្ថិតក្នុង ស្តង់ដារ​និង​ក្នុង​កម្រិត​ប្រហាក់ប្រហែល​ប្រទេស​ក្នុង​តំបន់ ៕



Source: Kampuchea Thmey Daily

Post a Comment

0 Comments

Close Menu